过程与方法:Revision and application 情感价值观: Enable students to use Verbs followed by infinitives
一、教学目标 1.知识目标 1)理解并使用使用以下单词:act, show, common, twentieth, describe, society, college, novel, name, if, magic 2)理解下列词组:be named, give a warm welcome to 3) 语法:掌握动词不定式做宾语的用法
1.知识目标 1)正确使用以下单词: Actress, teahouse, offer, end, traditional, theatre 2)理解下列词组:offer to do, in the end, no idea. 3) 语法:感知动词不定式做宾语的用法
教学目标 1. To summarise and practice the use of superlative degree of adjective. 2. To summarise and consolidate new vocabulary.
一、教学内容: Unit2 What is the best way to travel? 二、课型:Reading and writing
一、教学目标 1、 To understand the conversation with superlatives and adverbs. 2、 To ask and answer questions about transportation and travel.
一、 教学内容:Unit 2 This year we are training more carefully. 二、 课型:Reading and writing 三、 教学目标: 1、能够正确使用下列单词和词组: beat, careless, cheer ...on, coach, fan club, against, train, practice, warm, warm up, usual, better, pleased, pass, pity, chance, loudly.
一、教学目标 1. 语言知识目标 能够正确运用形容词(单音节词及部分双音节词)的规则比较级形式。 2. 语言技能目标 能够运用形容词比较级形式对不同的两个地方进行比较。
1. 语言知识目标 ⑴词汇:学会使用hill, population, wide, million ,than, north 等 ⑵短语:理解并学会使用pretty good ⑶语法:了解并熟练掌握形容词的比较级。
一、 教学内容:Unit 3 Language in use 二、 课型:Revision and application 三、 教学目标: 1、能正确运用本模块的词汇:club, together, start, hear等。 2、掌握如果提出建议的句型,在同学之间进行真实的交际。 3、能够根据同学的学习情况,就其学习中的问题或困难提出适当的建议;根据别人的建议制定自己的学习计划。 4、提高学习英语兴趣,树立信心,培养其积极主动参与各种语言实践活动的学习态度。
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