学习目标：1、描述动物的社会行为的特点。2、阐明动物群体中信息交流的重要意义。3、进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。
学习目标：1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。
学习目标：1．举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。2.说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性。3．说明保护生物多样性重要意义。
学习目标：1．说出生物分类的七个等级。2．概述生物分类的依据和意义。
学习目标：1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。2.描述生物分类的方法。3.关注生物分类的意义。
(多媒体展示三峡风光图)三峡是长江的华彩部分。我们现在看到的三峡既有大自然鬼斧神工的造物之美，又具有人改造自然的人工之美，那么历史上的三峡又是怎样的一种景象呢？今天我们就来学习南北朝时期著名的地理学家郦道元在《水经注》中描写长江三峡的一段文字。
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