第10课时 人类遗传病+遗传知识综合解题 【复习目标】 1.举例说出人类遗传病的主要类型 2.探讨人类遗传病的监测和预防 3.关注人类基因组计划及其意义 4.遗传知识的综合解题
第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 教学目标 1.说出绿叶中色素的种类和作用。 2.说出叶绿体的结构和功能。 3.说明光合作用以及对它的认识过程。 4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 5.说出光合作用原理的应用。 6.简述化能合成作用。
第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 一、教学目标 1、知识与技能 （1）说出绿叶中色素的种类和作用。 （2）说出叶绿体的结构和功能。 （3）说出光合作用以及对它的认识过程。 （4）尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 （5）说出光合作用原理的应用。 （6）简述化能合成作用。
第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 教学目标 1.说出绿叶中色素的种类和作用。 2.说出叶绿体的结构和功能。 3.说明光合作用以及对它的认识过程。 4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 5.说出光合作用原理的应用。 6.简述化能合成作用。
第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 一、教学目标 1．知识与技能 （1）说出绿叶中色素的种类和作用。 （3）说出光合作用以及对它的认识过程。 （4）尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 （5）说出光合作用原理的应用。 （6）简述化能合成作用。
第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 教学目标 1、说出绿叶中色素的种类和作用。 2、说出叶绿体的结构和功能。 3、说明光合作用以及对它的认识过程。 4、尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 5、说出光合作用原理的应用。 6、简述化能合成作用。
第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 【复习目标】 （1）知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 （2）情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 （3）能力方面：运用分离定律解释一些遗传现象。
〖知识方面〗 1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2、说出基因型、表现型和等位基因的含义。
1.知识与技能 （1）细胞代谢的概念。 （2）酶的作用和本质。 （3）酶的特性。 （4）提高学生观察、分析、判断的思维能力，提高学生的实验操作能力。
1.知识与技能 （1）细胞代谢的概念。 （2）酶的作用和本质。 （3）酶的特性。 （4）提高学生观察、分析、判断的思维能力，提高学生的实验操作能力。
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