1. 语言知识目标： 1) 复习that/who引导的定语从句的用法. 2) 学会用that/who引导的定语从句描述自己的喜好，并能发表简单的评论。
1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：intelligent 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握如何表达自己喜好的句型。 4）掌握that/which/who引导的定语从句的用法。
【学习目标】 1、掌握生词 mooncake lantern /læntə (r)n/ n. 灯笼 p.9 2、掌握短语What a great day! kind of like It makes things more exciting be back again to 3、掌握感叹句结构、直接引语和间接引语
【学习目标】 (一) 知识与技能 1. To learn how to describe future careers. 2. To understand the passage on Page 110. 3. To learn the following expressions: congratulate, none, ahead, responsible, separate等 (二) 过程和方法 4. To know how to talk about the future b
【学习目标】 （1） The reading passages about April Fool’s Day． （2） Write stories happened on April Fool’s Day．
一、教材分析： Chinese people have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.中国人已经庆祝中秋节并享受月饼几个世纪了 二、三维目标： 1、知识与技能目标：了解中、西方节丰富的文化内涵；了解有关中、西方节的知识、民俗、神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。 2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利 用信息的能力。 3、情感、
一、三维目标： 1、知识与技能目标：掌握本课时词汇celebrate Middle-Autumn Festival, the shape of, carry …to…, shoot down, plan to do sth., try to do sth., refuse to do sth., fly up, so…that…,call out, lay out, start the tradition of 2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能
1、知识与技能目标： 掌握词汇：dress up, care about, make money, used to, end up, warn sb. to do sth., expect sb. to do sth., wake up, find out, decide to do sth., promise to do sth., in need 掌握句子：Many would agree that when we think of Christmas, we probably think o
1、知识与技能目标：掌握以下重点词汇和句型： introduce sb., make sb. do sth., give birth to life, not only…but also… Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out these treats as gifts.
一、教材分析：本单元的话题是“问路与指路”，是中考常见话题。Ask for information politely. 二、三维目标: 1.知识与技能目标： 1).学会四会单词restroom ;fresh ;uncrowded ;safe ;dress up; direct; order; wonder. 2).掌握宾语从句的用法. 2.过程与方法目标：1）.学会有礼貌的向他人询问信息 2）.学会准确地描述地理位置，给他人指路或提供帮助。 3.情感、态度与价值观目标：学会有礼貌地
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