苏教版四年级科学(上)全册教案

第一单元 我们周围的空气 空气的性质 【教学目标】 [过程与方法] 会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。 会利用小工具制作验证假设的工具。 小组动手完成空气水“火箭”的制作。

教科版四年级科学(上)全册教案

教科版四年级上册科学 第一单元 天气 我们关心天气 【教学目标】 [科学概念] 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。

九年级化学(上)第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发学案(新人教版)

课题2 燃料的合理利用与开发 1、天然气的主要成分是 燃烧的化学方程式 。 2、常用的化石燃料有________、___________、____________，它们属于__________能源。 3、使燃料充分燃烧通常需要考虑_________________________；________________ _____。 4、各举两例可再生能源和不可再生能源。

九年级化学(上)第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火学案(新人教版)

课题1 燃烧和灭火 一、学习目标： 1、知道燃烧的条件和灭火的原理； 2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3、了解易燃物和易爆物的安全知识。

苏教版小学三年级科学(上)全册教案

苏教版三年级上册科学 第一单元 我们都是科学家 单元分析 本单元是科学课学习的绪论单元，是依据《科学(3～6年级)课程标准》中对“科学探究的理解”和关于“科学探究的过程与方法”的相关要求而设计的。通过本单元的学习，让学生大致了解科学是怎样的一门学科，科学探究是怎么一回事，引领学生走上科学探索之路，向科学素养的形成迈出坚实的第一步。

教科版一年级《科学》教案(上)

一、教学内容。 本册教学内容包括两大块： （一）植物。 ​ 1.我们知道的植物。 2.观察一棵植物。 3.观察叶。 4.这是谁的叶。 5. 植物是“活”的吗？ 6. 校园里的植物。

2020年九年级语文上册第一单元精品教学课件(人教版)

教科版一年级科学(上)教案

一、教学内容。 本册教学内容包括两大块： （一）植物。 1、我们知道的植物 2、观察一棵植物 3、观察叶 4、这是谁的叶 5、植物是“活”的吗 6、校园里的植物

教科版一年级科学(上)全册教案

【教学重点】 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 【教学难点】 怎样观察、描述植物。

教科版二年级科学(上)全册教案

【教学重难点】 教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地） 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。