习作：我有一个想法 学习目标： 1.读懂“例文”，了解提出想法的方法。 2.仿照例文，领悟关于为某件事情而提出“想法”的一般写法。
习作：我有一个想法 教学目标： 1.弄清习作要求，按要求作文。 2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。
口语交际：身边的“小事” 教学目标： 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2.用简要的话表达自己的看法。 3.汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
第六单元语文园地 教学目标： 1.交流“中心句”的特点及作用。 2.学习相同偏旁的字的含义。 3.学习ABB式的词语，练习用所给出的开头说话。
习作：这儿真美 教学目标： 1.学会围绕一个意思来写。 2.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。
习作：这儿真美 教学目标： 1.能按一定的顺序观察和描写景物。 2.运用围绕一个意思写的方法，进行写作。 3.在写作的时候，适当运用好词好句和修辞方法。
19 海滨小城 教学目标： 1.会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字“臂”。 2.学习作者按空间转移的顺序观察和描写景物的方法。 3.理解课文内容，有感情地朗读课文，欣赏海滨小城的美丽景色，体会热爱家乡的思想 感情。
20 美丽的小兴安岭 教学目标： 1.知识与技能：会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字“兴、舍”。正确读写词语。 2.过程与方法：体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
17 古诗三首 教学目标： 1.知识与技能：会认5个生字，会写13个生字，掌握多音字“抹、磨”。借助注释，理解诗句的意思。 2.过程与方法：会朗诵、背诵三首古诗，会默写《望天门山》。
17 古诗三首 第一课时：学习《望天门山》 教学目标： 1.会写“断、楚、至、孤、帆”5个字。了解诗句的主要意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。
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