教学目标： 1. 理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是函数关系，进而识别其中的反比例函数. 2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式. 3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数.通过探索现实生活中数量间的反比例关系，体 会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型；进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.
【教学重难点】 重点:解分式方程的基本思路和解法. 难点:理解解分式方程时可能无解的原因.
【教学重难点】 重点:理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件. 难点:能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件.
教学重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立。
教学目标 1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念； 2、能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。
第四章 图形认识初步 1、内容结构分析 《九年义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第四章是“几何图形初步”.这一章是义务教育第三学段“空间与图形”领域的起始章，在这一章，将在前面两个学段学习的“空间与图形”内容的基础上，让学生进一步欣赏丰富多彩的图形世界，看到更多的立体图形与平面图形，初步了解立体图形与平面图形之间的关系，并通过线段和角认识一些简单的图形，并能初步进行应用.
教学重难点： 一、重点：理解正数和负数的概念，判断一个数是正数还是负数，应用正负数表示具有相反意义的量 二、难点：负数的意义，理解具有相反意义的量。
广东省深圳实验学校中学部2019-2020学年北师大版七年级（上）第一次月考数学试卷 一．选择题 1．将如图所示的几何图形，绕直线l旋转一周得到的立体图形（ ） A． B． C． D． 2．下列四个图形中是正方体的平面展开图的是（ ）
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.“a的3倍与2的和”用式子可表示为（ ） A. 3（a+2） B.（3+a）a C. 2a+3 D. 3a+2
2018_2019学年吉林省长春市吉大实验中学七年级数学下学期 期末检测卷解析版 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每个小...
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