第五章 一元一次方程 小结与复习 一、等式的概念和性质 1．等式的概念，用等号“＝”来表示相等关系的式子，叫做等式． 在等式中，等号左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边．等式可以是数字算式，可以是公式、方程，也可以是用式子表示的运算律、运算法则．
第三章 整式及其加减 小结与复习 一、学习目的和要求： 1．对本章内容的认识更全面、更系统化。 2．进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能的掌握，并能灵活运用。
第一章 丰富的图形世界 一、教学目标： 1、会辨认基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球等） 2、了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型。
6.4 统计图的选择 一、学生状况分析 1．学生在小学已经学习了条形统计图和折线统计图，对条形统计图、折线统计图的特点有所了解，在本章第三、四节课中，学生又学习了扇形统计图的概念，并学会制作了一些扇形统计图，因此，学生已具备了学习本节《统计图的选择》的基础知识和基本技能。
第八章 不等式与不等式组 8.3 一元一次不等 式组（1） 问题1 设物体A的质量为x克，每个砝码的质量为1克 如图物体 A的质量x的范围是什么?
一元一次不等式组 情境引入 我 90千克 我 x千克 我 40千克 嗨嗨，你知道我小猪大约有多重？
年级数学下册：第五章相交线与平行线复习PPT课件（人教版）知识结构 相交线 两条直线相交：邻补角、对顶角：对顶角相等 垂线及其性质：点到直线的距离
欣赏：第五章 相交线 平行线§5.1相交线 观察：1、两条直线相交组成几个角？2、 将这些角两两相配能得到几对角？ 讨论： 1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？ 2、试根据它们的位置关系将这几对角进行分类。
七年级数学下册：5.1.3同位角,内错角,同旁内角课件（人教版）5.1.3同位角、内错角、同旁内角，如果有两条直线和另一条直线相交，通常说:两条直线被第三条直线所截 如：直线a、b被直线c所截。可以得到几个角？它们的位置在第三条直线，观察∠1与∠5的位置，我们把满足上面两个条件的一对角叫做同位角 思考：∠３与∠７是同位角吗？还有哪几对角是同位角？
第五章相交线与平行线5、1.2同位角、内错角、同旁内角 ∠1与∠3是直线AB与CD相交得到的，它们有一个公共顶点O，没有公共边，像这样的两个角叫做对顶角。
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