藤野先生第一课时1．理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。 2．回顾复习作者鲁迅及相关知识；了解散文集《朝花夕拾》和时代背景材料。3．诵读课文，整体感知文意，理清文章的线索。 4.
导入新课自我研学 生成新知预习检测读准字音遗嘱（ ）渗透（ ）卓有成效（ ）仲裁（ ）拨款（ ）逝世（ ）颁发（ ）
第一单元 写 作学习写消息学习目标１、 学习消息的基本特点。 ２、 掌握消息的要素和结构。 ３、 运用相关知识和方法进行消息写作 。
5 藤野先生 第二课时1.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。2.体会本文语言富有感情色彩的特点。 3.学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 人有梦想才有动力，国家和军队有梦想才有未来。“中国梦”首先是一个“强军梦”。强军是中华民族伟大复兴的重要基石。2012年11月
“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记情境导入 跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。中国、美国、俄罗斯
2 首届诺贝尔奖颁发情境导入 消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁，它是报纸的主角，是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式。据统计，美联社、合众社每天发稿300多万字，
1 消息二则情境导入 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研
口语交际 讲述交际目标1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。
课题：15.散文两篇 我为什么而活着 我为什么而活着(英)罗素研读文本：（质疑)学生听读并思考：罗素
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