1、认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。2、有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。3、感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。
部编版五年级语文上册 教 学 设 计 2019年7月 白鹭 【教学目标】 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、...
五年级上册《古人谈读书》教案设计 时间 2课时 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意
小学人教部编版五年级上册语文《古人谈读书》教案两课时合集 第一课时教学设计 教学目标 1.把握重点字的读音和意思。 2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。 3
语文五年级上册《古人谈读书》教学设计 一、说教材 这篇文章由三篇文章组成。这三篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》，是对学习方法和学习态度的解读；第二篇是朱熹的名篇，介绍
小学五年级下册《村晚》教案 第一课时 教学目标 1.认识古诗生字，会书写“蓑”，准确有感情地朗读古诗，并能背诵。 2.通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己
五年级下册古诗词三首《村晚》教学设计 教学过程 一、导入，引童趣： 1.游戏“对诗”，激童趣： (1)师：众所周知中国乃诗的国度，今天我们就一起先来玩个“对诗”游戏吧!
五年级下册《村晚》优质教学设计 教学设想： 给学生搭建一个自主学习化的平台，提供一些有利学习的资源，如听课教师的指点、网络社区资源的利用、学生特长资源的开发等，让学生开心快乐的学习。在
小学语文五年级下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计 一、教学目标 1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。 3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有
浙教义务版五年级语文下册教案《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。 2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点
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