第一单元识字表 班级 姓名 学号 小朋友，快给下面的汉字加上拼音吧！ 塘
词语单 ABB式词语 白(bái)花(huā)花(huā) 白(bái)茫(máng)茫(máng) 黑(hēi)乎(hū)乎(hū) 绿(lǜ)油(yóu)油(yóu) 冷(lěng)冰(bī
《小蝌蚪找妈妈》教学目标:1.会认“塘”“脑”“袋”“灰”“捕”等13个生字，会写“两”“就”“哪”“宽”“顶”“肚”“皮”“孩”“跳”等9个字，会用“已经”练习说话。2.正确、流利、有感情的朗读课文
4.《曹冲称象》教学目标：1.认读本课的13个生字,学写8个生字。2.了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。3.培养学生做事有信心。相信自己的能力。4.遇事动脑筋想办法的良好习惯，做事时注意采纳别
识字1场景歌教学目标： 1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。 2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。教学重点： 1、认识“海、
《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第20课。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下
第五单元知识集锦易错字、词、句一、易错音荟萃井沿(yán) 弄错(nòng) 崖缝(fèng) 衔回(xián) 趁机(chèn) 将来(jiāng) 狂吼(hǒu)
近义词第一单元浮——飘 快活——愉快 连忙——急忙温和——温顺 灾害——灾祸 告别——离别准备——打算 很多——许多 极小——很小办法——方法第二单元喜——爱 寒——冷 肥——胖飞
第二、三自然段的教学设计 教学目标： 想象画面，用恰当的语气朗读课文。 教学过程： 一、想象画面，朗读第二自然段 1.师生合作，引读课文：（师）松鼠的家在——（生）山顶，（师
第二自然段的教学设计 教学目标： 1.借助图片，采用观察、做动作等方法理解“断断续续、使劲”等词语。 2.有感情地朗读第二自然段，体会风娃娃带给大家的快乐，感受风娃娃的可爱。 教学过程：
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