:二年级语文下册《神州谣》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:二年级语文下册《神州谣》教学设计

教学目标：

1、认识“州”“涌”等15个生字，会写“州”“民”“族”“齐”“奋”5个字；

2、正确、流利、有节奏地朗读歌谣；

3、通过“奔”“涌”“长”“耸”等关键字充分感受祖国的大好河山，激发爱国之情。

教学重点：

认识生字，写生字，读歌谣。

教学难点：

通过关键字感受壮美的画面。

教学课时：

第一课时。

教学环节：

一：组图导入

师：孩子们，猜一猜这是什么？

对，这只昂首挺胸的大公鸡就是我们祖国的地图。请你大声地说出，我们的祖国叫——。你知道我们国家除了叫“中国”，还有什么响当当的名字吗？

（如没人答出神州，则说在很久很久以前，中国还叫神州。孩子们，你们喜欢旅游吗？那今天我们就跟着在一首歌谣一起游历祖国的大好河山：神州谣。板书课题）

随文识写：州。

指导要点：

“川”河流，河流中间有几大堆土

三点在横中线上下，第一点朝左，其余两点向右。中间竖短，最后一笔竖长。

你还知道哪些地方带有“州”字。广州兰州苏州杭州

师范写，生书空。

二、以

二年级语文下册《神州谣》教学设计

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