人教版八年级上册语文《答谢中书书》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵默写诗歌。 过程与方法目标：通过多种形式的朗读和自主、合作探讨等方式，引导学生从不同角度分析
八年级上册语文《美丽的颜色》教学设计 一、教材分析： 《美丽的颜色》是八下第二单元的第四篇文章。本单元收录两篇回忆性散文、两篇传记。《美丽的颜色》节选自人物传记《居里夫人传》，主要从工作条件、工
八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案 教学目标: 1.积累“鬈、颔首低眉、粗制滥造”等字词。 2.掌握外貌描写的方法及欲扬先抑的写法。 3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。 4、通过学习
八年级上册语文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教案 教学目标：1、了解特写与消息的相同点与不同点，明确特写这一新闻体裁的特点。 2、体会本文写作手法上的特色。 3、了解新闻特写的特点。 4
八年级上册语文《首届诺贝尔奖颁发》教案 一、教学目标 1、准确把握新闻的六要素，进一步掌握消息文体特点。 2、培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 3、了解伦琴等人所作出巨大贡献，体会诺贝
写作《学习仿写》课时安排：一课时课型：复习指导课多媒体使用：使用教学目标：1．知识与能力：能够综合运用语文能力，逐步掌握语句以及语段的仿写方法。2．过程与方法：通过观察材料，静心思考，寻找切入点完成仿
大自然的语言 【教学目标】1．把握本文准确严谨、生动优美的语言，品味事理说明文语言的准确性、生动性。2．筛选、概括、整合信息，理清说明顺序，体会说明文的条理性。3．培养学生注重观察、讲究实证的科学态度
《灯笼》教学设计教材解读：《灯笼》是一篇感情深沉的散文。作者通过细数灯笼的记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。在回忆童年生活的文章中也回荡着爱国主义的旋律，催人奋进。作者没有只沉浸在对
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