一、 运动与静止 【自学提示】 1、看课文P39上回答: 一切物质都在永不停息地_________着。 2、自学课文“参照物”部分，回答： （1）什么是机械运动？ （2）什么是参照物？判断一个物体是运动还是静止， 与什么有关？
四、平均速度的测量 【教学目标】 1． 学会使用停表和刻度尺正确的测量时间和距离，并求出平均速度。 2．加深对平均速度的理解。 2． 【重点难点】 1．平均速度的测量方法。 2．如何准确的测出时间和路程。
三、平均速度与瞬时速度 【教学目标】 1、知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法。 2、知道什么是瞬时速度。 3、知道平均速度和瞬时速度的区别。 4、能应用平均速度和瞬时速度解决生活中的物理问题。
二、 探究--比较物体运动的快慢 【教学目标】 知识与技能： （1）知道物体运动快慢用速度表示 （2）知道在国际单位制中速度的单位是m/s （3）会用公式计算物体的速度并能进行单位换算
一、 物体的尺度及其测量 教学目标 1、学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2、知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3、知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。
四、 新材料及其应用 教材分析 本节内容的安排主要是让学生感受到时代科技发展的脉搏，形成并保持积极向上的精神状态，初步认识科技发展对人类社会发展所产生的影响，激发学生的学习兴趣，增强学生的科技意识，鼓励学生努力学习，力争将来能在新材料的开发和应用上做贡献，有对国家和人民的使命感和责任感，对于知识方面不做具体的要求。
三、学生实验： 探究--物质的密度 第一课时 教学目标 知识与技能： 1.经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法。 2.理解密度的定义、公式和单位。
二、物体的质量及其测量 教学目标 知识与技能： 1.初步认识质量的概念。 2.知道质量是物体的基本属性。
一、物态变化 温度 第一课时 物态变化 学习目标： （1）知识与技能：①能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。②知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。③能举例说明三种物态的基本特征。 （2）过程与方法：①通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。②通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。③通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。
五、生活和技术中的物态变化 教学目标： （1）知识与技能 ①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。 ②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。 ③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。
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