4.活动：密度知识应用交流会 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.知道密度知识的应用。 2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。 二、过程与方法 1.学会系统地整理知识，形成良好的认知结构。
3.测量密度 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1．通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2．尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3．学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法。 4．通过使用天平，加深对某些题目的理解。
2.物质的密度 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大小； 2.通过测定密度的实验进一步巩固物质密度的概念； 3.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象； 4.学会量筒的使用方法。
1.质 量 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.知道质量的初步概念及其单位。 2.通过实验操作，学会天平的使用。 3.学会测量固体和液体的质量。
4.地球上的水循环 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.认识水的三种物态。 2.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。 3.了解地球上的水循环现象。 4.了解水对人类生命的意义。 二、过程与方法
3.汽化和液化 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化。 2.了解沸腾现象，知道水的沸点。 3.知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。 4.知道汽化是吸热过程，液化是放热过程。
2.熔化和凝固 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.了解晶体和非晶体的区别。知道一些物质的熔点。 2.知道熔化和凝固的含义。 3.认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 二、过程与方法
1.物态变化与温度 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.初步了解水的三态变化。 2.认识温度的概念、测量工具和单位等。 二、过程与方法 掌握温度的测量方法。
8.走进彩色世界 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.了解光的色散现象，知道光谱的概念。 2.了解光的三基色，认识色光的混合。 二、过程与方法 1.经历关于色光混合的实验探究。 2.体验利用计算机软件了解自然原理的探究过程。 三、情感态度与价值观 1.形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。
7.通过透镜看世界 教学目标 三维目标要求 一、知识与技能 1.知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。 2.了解望远镜、显微镜的基本作用。 二、过程与方法 1.经历利用两个透镜组成望远镜的实践过程。
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