第2课时 函数的表示方法 学习目标：1.了解函数的三种表示方法及其优点； 2. 能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系；
1．理解函数图象的意义；(重点) 2．能够结合实际情境，从函数图象中获取信息并处理信息．(难点)
学习目标：1.理解函数的图象的概念； 2.掌握画函数图象的一般步骤，能画出一些简单的函数图象； 3.能根据所给函数图象读出一些有用的信息.
1．了解函数的概念，弄清自变量与函数之间的关系；(重点) 2．确定函数中自变量的取值范围．(难点)
学习目标：1.了解函数的相关概念，会判断两个变量是否具有函数关系． 2. 能根据简单的实际问题写出函数解析式，会根据函数解析式求函数值. 3.会确定自变量的取值范围．
1．了解常量、变量的概念； 2．掌握在简单的过程中辨别常量和变量的方法，感受在一个过程中常量和变量是相对存在的．(重点)
第1课时 常量与变量 学习目标：1.了解常量与变量的概念，掌握常量与变量之间的联系与区别. 2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量.
【教学目标】 1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法； 2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；
1．掌握正方形的判定条件；(重点) 2．能熟练运用正方形的性质和判定进行有关的证明和计算．(难点)
学习目标：1.探索并证明正方形的判定，并了解平行四边形、矩形、菱形之间的联系和区别； 2.会运用正方形的判定条件进行有关的论证和计算.
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