教学目标 1．会求一组数据的中位数和众数． 2．会在实际问题中求中位数和众数，并分析数据信息做出决策．
教学目标 1．掌握用样本平均数去估计总体平均数的统计方法；(重点) 2．在实际情景中会用样本平均数去估计总体平均数、体会样本代表性的重要意义．(难点)
教学目标 1．知道算术平均数和加权平均数的意义，会求一组数据的算术平均数和加权平均数；(重点) 2．理解“权”的差异对平均数的影响，算术平均数与加权平均数的联系与区别，并能利用它们解决实际问题．(难点) 教学过程
教学目标： 1.会用勾股定理解决简单问题。 2.会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 3.会用勾股定理解决综合问题和实际问题。
1．进一步理解勾股定理的逆定理；(重点) 2．灵活运用勾股定理及逆定理解决实际问题．(难点)
17.2 勾股定理的逆定理 第2课时 勾股定理的逆定理的应用 学习目标：1.灵活应用勾股定理及其逆定理解决实际问题；
1．能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形；(重点) 2．灵活运用勾股定理及其逆定理解决问题；(难点) 3．理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系．(重点)
第1课时 勾股定理的逆定理 学习目标：1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定理的概念、关系及勾股数；
第3课时 利用勾股定理作图或计算 学习目标：1.会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决网格问题；
17.1 勾股定理 第2课时 勾股定理在实际生活中的应用 学习目标：1.会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题；
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