一、学习目标： 1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义。 2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。 3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣。
【学习目标】 1.从丰富具体的事例中感知化学是一门有用的科学，了解化学的发展历史。 2.通过引导学生“从生活走进化学，从化学走向社会”的意识，体会化学与人类社会发展的密切关系，认识化学的价值。 3.通过师生、生生之间的交流和合作，逐步形成良好的学习习惯。
第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 知识要点 课标要求 粗盐中难溶性杂质的去除(重点) 体验固体混合物初步提纯的实验过程；学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
实验活动7 溶液酸碱性的检验 知识要点 课标要求 1.溶液酸碱性的检验(重点) 初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 2.溶液酸碱度的测定(重点) 初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度
实验活动6 酸、碱的化学性质 知识要点 课标要求 1.酸、碱的化学性质(重点) 加深对酸和碱的化学性质的认识 2.体验实验探究的过程(重点) 初步学会实验操作的方法，通过实验解释生活中的一些现象
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 教学目标 1、知识与技能 （1） 巩固和加深对金属性质的认识。 （2） 培养学生实验设计能力。
实验活动3 燃烧的条件 教学目标 知识要点 课标要求 1.燃烧与灭火（重点） 加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2. 体验实验探究的过程（重点） 初步学会实验探究的方法。
课标要求 1.实验室制取二氧化碳（重点） 初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体 2. 二氧化碳的性质（重点） 加深对二氧化碳性质的认识
课标要求 1.实验室制取氧气（重点） 初步学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作 2.氧气的化学性质（重点） 初步学会氧气能与许多物质发生反应的实验操作
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