【重点难点】 1.氧气的化学性质及化学反应的概念。 2.理解氧气的化学性质比较活泼。
1. 氧气的物理性质 了解氧气的物理性质；注意氧气的密度与氧气的溶解性。 2. 氧气的化学性质（重点） 结合实例认识氧气能与许多物质发生反应，观察、描述现象；归纳氧气的化学性质。 3. 化合反应与氧化反应（重点） 分析反应的特点，归纳化合反应、氧化反应的概念，依据反应特点判断化合反应、氧化反应。
【重点难点】 1.测定空气里氧气含量的实验操作。 2.了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害。 3.如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。
1.探究空气成分的实验（重点） 掌握测定空气中氧气的体积分数的实验做法。 2.空气的成分（重点） 了解空气的主要成分，各成分占空气体积的体积分数。 3.纯净物和混合物（重点） 知道物质的组成；明确概念，区分混合物和纯净物。
1. 催化剂、催化作用（难点） 了解二氧化锰在过氧化氢分解中的作用；归纳认识催化剂的概念与作用
【重点难点】 1.初中常见仪器及其用途。 2.固体、液体药品的取用。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 【学习目标】 1。认识到学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法。 2。通过对实验现象的观察和分析得出结论。 【重点难点】 1。对科学探究过程和方法的体验，学会书写探究活动报告。 2。根据实验方案进行实验，领会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。 学习内容一 对蜡烛及其燃烧的探究 【学习指导】 阅读课本第11－13页的有关内容，观察思考并作答。 【活动探究】
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 教学目标 知识要点 课标要求 1。 化学实验与科学探究 了解科学探究的主要环节；理解探究的过程 2。 观察描述实验现象 学会观察实验现象的顺序、角度等方法；学会描述观察到的实验方法 教学过程
课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化与物理变化 【学习目标】 1。理解物理变化和化学变化的定义。 2。理解物理变化与化学变化的本质区别。 3。学习对实验现象观察、描述和分析的方法。 【重点难点】 1。物理变化与化学变化的定义。 2。物理变化与化学变化的本质区别。
课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 教学目标 知识要点 课标要求 物理变化和化学变化（重点） 理解物理变化、化学变化；根据对概念的理解判断物理变化和化学变化 教学过程 情景导入
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