高一化学《离子反应、离子方程式》教学设计 教学目标 1、 了解离子反应的含义。 2、 了解离子方程式的含义。 3、 学会离子方程式的书写。 教学重点：离子方程式的书写 教学难点：离子方程式
高一化学《氯气的制法》教学设计 探究问题框架： 1、氯气的性质： 氯气能与碱反应吗？生成了什么？ 2、氯气的制取： (1)氯气的实验室制法如何选用仪器和组装仪器成发生装置： (2)收集到的
高一化学《氧化还原反应方程式的配平》教学设计 教学目标 知识目标 使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式。 能力目标 培养学生配平氧化还原反应方程式的技能。 情感目标 通过对各种
高一化学《氧族元素》教学设计 教学目的与要求： 1、使学生初步学习运用理论知识指导学习元素化合物知识的方法。 2、使学生了解氧族元素的原子结构与其单质及化合物性质递变的关系。 3、常识性介绍臭
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高中化学必修2知识点归纳总结（二） 第二章 化学反应与能量变化一、 化学能与热能1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中
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高一化学教学反思一、如何让学生学。 去年刚接高一的三个班时，前二十天上课的时间里，感觉到课堂效果还可以，没有发现某些学生扰乱课堂。但是随着时间的推移，一些学生的毛病就出来了，上课说话，甚至吃东西
高中化学必修2《资源综合利用环境保护》教学反思 本节课我基本按工作室的教学理念进行教学设计和实施教学，相对第一节课和同课题的其他老师而言，我想我的转变是最大的，整节课中，我扮演的是导演的角色，而学
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