:《海底世界》教案

《海底世界》教案

教学目标：

1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等11个字。

2.正确、流利地朗读课文，知道课文从景色奇异和物产丰富两个方面描写海底世界。

3.理解“窃窃私语”的意思，体会它的表达效果。

教学重点：

学习生字词，了解课文主要内容。

教学难点：

学习第三自然段的写法，复习围绕一个意思写一段话。

教学准备：

课件

教学过程：

一、动画《海底小纵队》导入。

这部动画片放的是一群海底冒险家，它们有着各自的爱好和特长。它们在巴克队长的带领下向着未知的海域不断探索前进。刚刚播放的就是这部动画片第一集里的片段，说的是呱唧开着突突兔刚刚维修好并加了涡轮装置虎鲨艇在海底试驾。我们看到了海底奇异的景色。那么，真正的海底和动画片里一样色彩斑斓吗？这节课，老师就带着同学们一起走进《海底世界》，探寻海底奥秘。（板书：海底世界，齐读课题。）

二、探究新知。

因为《海底世界》这课是与水与海有关的，所以老师给同学们发的课文纸也很特殊，这些文字就像——波浪一样排列着。同学们想不想跟着这些文字去探寻海底的奥秘？要想探寻海底的奥秘，首先要把课文读好，下面请同学们带着这些要求自读课文：读准字音，遇到难读的字词、句子多读几遍。一边读一边思考大海深处是怎样的。读完后标出自然段的序号，画出文中的生字新词。

1.检查自学情况。

出示生字：窃 私 警 肌 章 差 胞 藻 达 储属（差不多）

开火车读——翘舌音——平舌音——差——记字（熟字加偏旁：窃，换偏旁：藻、胞）

宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁

出示词语：波涛澎湃 光线 警报 肌肉 章鱼 差异 细胞 海藻 储量 金属

    宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退

课文第一自然段提出了一个问题：你可知道，大海深处是怎样的吗？读了课文之后，你知道哪一段回答了这个问题吗。最后一段与开头相互呼应。（板书：景色奇异物产丰富）

2.学生默读第二自然段，思考：这个自然段里什么让你感到海底的奇异？