粤教版七年级下册思想品德《生命宝贵》第一课时教案
5.1生命宝贵
教学目标：
1．情感、态度与价值观：
了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命，善待生命；建立起对生命的责任意识，从小养成欣赏自然、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然的良好互动关系。
2．能力：
培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；学会珍惜生命，善待生命。
3．知识：
了解生命世界的美丽与神奇，欣赏生命的奥妙，感受生命之美。懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。
教学重点、难点：
重点：珍爱生命、善待生命。
难点：正确认识人与自然的密切联系，树立环保意识。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、生命世界美丽神奇
老师：世界是由生命组成的，我们身边存在很多生命体。请同学们举例！
同学：动物、植物、微生物、人。
老师：你心目中最精彩的生命是什么？理由是？
同学发言。
1.认识生命世界的独特性
观察探究园“精彩的生命”（P2-3）中的五张图片。
思考：从这五张图片中，你感受到了什么？结合平时的观察，说说你对生命的理解。（同学们发言）
小结：生命是如此的多彩、美丽和神奇！套用恩格斯的一句话说：生命是地球上最美丽的花朵!
“生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。”（划线）
过渡：人、动植物和微生物都是生命。那么，在这个世界上，是否人类生命的价值高于其他生命呢？
2．认识世界中各种生命价值的平等性——其他一切生命和人都有同等的生存权利。
老师：“人类生命的价值是否高于其他生命？”
同学发言。
老师：“我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。”（划线）人类的生命只是生命世界的一个组成部分而已，还有其他的动物、植物，甚至微生物，它们都有生命，它们的生命也是十分重要的。甚至可以说，如果没有它们的生命，就没有我们人类的生命！（想想为
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