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:高中历史《明末清初的思想活跃局面》复习教案

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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高中历史《明末清初的思想活跃局面》复习教案


【复习目标】


1、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的基本思想。


2、了解明清时期儒家思想的发展,并认识其具有的进步意义。


【自主学习】


根据材料结合所学知识,概括李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想,并指出各自的思想特点。


一、李贽——《焚书》、《藏书》


材料一  “夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”


观点1:


材料二  “穿衣吃饭,即是人伦物理”


观点2:


材料三   李贽赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为?”


观点3


材料四   “夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。”


观点4:


思想特点:


二、黄宗羲——《明夷待访录》


材料一   “古者以天下为主,君为客。”


  “君主以天下之利尽归于已,以天下之害尽归于人。……为天下之大害者,君而已矣”


观点1:


材料二   “夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣,共曳木之人也。”


观点2:


材料三  “天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不

高中历史《明末清初的思想活跃局面》复习教案
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