:2019届高考生物二轮专题--人体内环境稳态和免疫调节（附答案）

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1.本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及，多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。
2.在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。
3.考纲第5条“艾滋病的流行和预防”的要求由I变为了II，预测2018年高考会考查此考点。备考时，利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型。
 
 
考点1 人体的内环境及稳态的维持
1.内环境图表的识别与分析
 
(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。CO2的排出途径正好相反。
(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。
2.稳态变化的原因
 
3.引起组织水肿的原因图解归纳
 
例1. 如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中①为毛细血管壁，②③④⑤分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是( )
 
A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
B.正常情况下，液体③处的CO2浓度最高
C.人体剧烈运动时，会导致⑤的pH明显降低
D.②～⑤渗透压的大小主要取决于Na＋的含量
【解题思路】分析图示可知，图中②③④⑤液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆，故①处毛细血管