1.古诗三首(1) 教学目标: 知识与技能: 1.认读、会写本课字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默写《绝句》。 3.能说出三首诗分别写了怎样的景象 过程与方法: 边读一边想象画面,以读悟情。 情感、态度与价值观:从诗中感受自然美和语言美,作会诗人所表 达的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情. 教学重点: 1.认读、会写本课字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课 文,默写《绝句》。 教学难点: 边读边想象画面,能说出三首诗分别写了怎样的景象。 教学准备: 教师:多媒体课件。 学生:预习古诗,了解作者及古诗的创作背景。 课时安排: 3课时 第一课时 课时目标: 1.会认2个生字,会写4个生字。 2.有感情地朗读古诗《绝句》,背诵、默写古诗。 3.理解诗句内容,感受春天里万物复苏、和谐美好的景象。 教学重点: 1.会认2个生字, |
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