:部编版一年级道德与法治下册第一单元教案

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:1 我们爱整洁

教学目标
1．让学生养成整洁、文明的好习惯，使学生注重自己的仪态、仪表，逐步产生良好的自我认同感；

   教学重点
让学生懂得如何保持整洁卫生，以及养成整洁卫生的习惯。

教学指南
   第一框：让学生每个人都带来一面镜子。照一照镜子中的自己，再看看周围的其他人，比较一下，看有什么不同，看一看谁最整洁。
   第二框：教师在这里进一步追问“为什么”，这就使问题得到了深化。要说出为什么，学生就必须思考整洁带个人们的感受，而这个感受是学生获得自我认同感的基础。
   第三框：要注意从教材回到学生自己的生活，正对他们在整洁方面存在的技能不足开展针对性教学。
第四框：利用教材第五页上的三幅图，让学生们以小组的形式讨论：这些情况是爱整洁的表现吗？。

   课后活动
1．课下做个关于“你是整洁的好孩子吗”的小调查。
2．回家向你的家人说说你今天学了哪些关于整洁的知识，也可以当个“小法官”，考考他们。

   点拨
1. 怎样才算整洁？（课文第2页）
头发是否整齐；整个脸部、耳朵后面、脖子、手的各个部分是否干净，衣服是否整齐、干净。
2. 咬手指甲的危害（课文第3页）
咬手指甲不仅会把指甲咬得很难看，而且在咬手指甲时，容易把指甲污垢中藏有的多种细菌和寄生虫卵传入消化道，引起肠道传染病或寄生虫病。因此，小朋友们不能有咬手指甲的坏习惯呀！
3. 儿歌：佩戴红领巾（课文第4页）
佩戴红领巾歌
红领巾，披在肩，
翻翻衣领拉拉尖，
右边压在左上边，
下边绕圈边出尖，
再穿圆结抽出尖，
高高兴兴又一天！

4. 用毛巾的注意事项（课文第4页2）
(1) 要购买合格或优质的毛巾。

部编版一年级道德与法治下册第一单元教案

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