:鄂教版六年级下册科学探索动物的发展史教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:索动物的发展史第（ 1）课时

教学目标
1.能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规律。

2.运用观察、实验、比较、查阅资料和研讨等手段探究马的演变过程。

3.培养学生科学严谨的科学态度与探究研讨习惯。

教学重点
运用观察、实验、比较、查阅资料和研讨等手段探究马的演变过程。

教学难点
认识生物进化的过程、规律。

教学准备
各个时期有代表性的马的化石、复原图，教学图片或教学软件。

教学过程

导学环节
第一课时

一、导入

1.上节课，同学们谈到了许多奇妙的动物，有人谈到马吗？马是一种可爱的动物，是勤劳勇敢的象征，今天我们一起谈谈马。

2.咱们首先进行一个马的成语接龙游戏。要求每个成语中有一个“马”。一马当先，马到成功……

3.说说你知道哪些品种的马，有哪一些关于马的有趣活动？

4.马是大家熟悉的动物。马自古以来就是今天这个样子吗？怎么知道古代的马是不是现代马的样子？

二、出示学习目标：

1.能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规律。

2.运用观察、实验、比较、查阅

鄂教版六年级下册科学探索动物的发展史教学设计

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