:部编小学数学一年级上册知识点归纳总结

部编小学数学一年级上册知识点归纳总结

　　第一单元　数一数天

　　1．数一数

　　数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

　　2．比多少

　　同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

　　比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

　　比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

　　第二单　位置

　　1．认识上、下

　　体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

　　2．认识前、后

　　体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

　　同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

　　从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

　　3．认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

　　第三单元　1—5的认识和加减法

　　一、1—5的认识

　　1．1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

　　2．1—5各数的数序

　　从前往后数：1、2、3、4、5。

　　从后往前数：5、4、3、2、1。

　　二、比大小

　　1．前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

　　前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

　　2．填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

　　三、第几

　　1．确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就