:八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学设计

八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学设计

一、 教材分析

   《动物在自然界中的作用》是生物学新人教版八年级上册第三章，本章站在生物圈的高度，对动物作用进行概括，正与前两册教材突出人与生物圈的思路一脉相承。动物在自然界中的作用间接影响着人类的生活，并为第六单元中认识保护生物多样性的意义奠定基础。因此本节课对于加深学生对生物圈是一个统一整体的认识具有中重要意义。

二、 教学目标

1.知识目标：

   （1）举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

   （2）认同动物是生物圈中重要成员的观点。

2.能力目标：

    辩证地认识动物与人类的利害关系

3.情感态度与价值观：

    通过本节的学习，使自己逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养学生爱护动物的情感，建立可持续发展的观点。

 三、 教学重难点

1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用既是重点又是难点。

2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物，保护动物情感是重点。

3.学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系是难点。

 四、 教学方法

    1.本节课贯穿资料分析和讨论，利用多媒体的现代教育手段，以图片引导和帮助学生通过观察、思考、分析综合等一系列认知活动，逐渐认识到动物在自然界中的作用。

    2.运用新旧知识的迁移，突破难点。

五、教学过程

1.新课引入

    放映图片资料：有关自然界中各种环境动物活动的内容。学生欣赏、体会动物与其他生物和谐的关系。教师指出动物在生物圈中自由生活，给我们带来了美的享受。那么它们在自然界中还有那些作用呢？

2.探究