:2019春部编人教版三年级语文下册语文园地四教案

:语文园地四
　　教学目标：
　　1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。
　　2.学会观察时主动思考，并学会表达。
　　3.练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。
　　4.理解《滁州西涧》的含义，能够背诵并正确默写。
　　教学重点：
　　练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。
　　教学难点：
　　理解《滁州西涧》的含义，能够背诵并正确默写
　　教学准备：
　　课件
　　教学时数：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　同学们，我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，如我们学习的本组课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行，有的则发现了小虾的习性。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。
　　二、交流平台
　　1.关键句的概述
　　关键句能帮助我们概括一段话的大意。如《小虾》中的“小虾在缸里，十分自在”这句话，直接写出了第3自然段的大意。
　　有时候需要对关键句进行改造，才能概括出一段话的大意。如，《花钟》第2自然段的第1句话是关键句，需要把疑问句改成陈述句，才能概括出这段话的大意。
　　关键句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句。
　　2.练习找关键句
　　请同学们找出这段话每段的关键句。
　　赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
　　三、词句段运用
　　观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
　　1.你平时有没有观察后的思考？都提出了那些问题？
　　2.试着把你观察后的疑问记录下来。<