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:八年级道德与法治上册《尊重他人》教案

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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八年级道德与法治上册《尊重他人》教案

教学内容:尊重他人

知识目标:知道尊重的含义,懂得尊重对个人和社会的价值和意义

能力目标:能够列举尊重他人的实例,学会换位思考,平等对待他人

情感态度与价值观目标:能感受尊重带来的良好心理体验,尊重每一个人。

教学重点:换位思考

教学难点:平等待人

教学方法:活动探究,小组讨论

教学过程:

一、      导入新课

二、      讲授新课

(一)  尊重是交往的起点

活动一:看书32页,回答:面对上述两种场景,你的感受有何不同?

就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人?

活动二:教材33页,回答:你赞同哪位同学的观点?举例说明你支持的观点。有人说尊重比帮助更重要,你认同这个观点吗?说说你的理由。

教师点拨:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。

(二)  尊重从我做起

活动三:教材35页,回答:你赞同他们的看法吗?说说你的理由。

       你还有哪些看法?

教师点拨:平等对待他人,我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。学会换位思考。己所不欲,勿施于人。

活动四:教材36页,回答:请你参与他们的讨论,并表达自己的观点。

三、课堂总结

四、课堂练习

五、布置作业

板书设计:

八年级道德与法治上册《尊重他人》教案
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