:部编版七年级上册语文《写人要抓住特点》教案分析

部编版七年级上册语文《写人要抓住特点》教案分析

◎教学目标:
　　1.学会观察比较，能区分人物的共性和个性，抓住人物的特点。
　　2.学会在外貌描写中突出人物的精神品质和性格特征。
　　3.学会以事写人，在典型事例中刻画丰满立体的人物形象。
　　◎教学过程：
　　—、激趣导入
　　先给大家讲一个故事。话说古代有一个县官抓小偷，下令贴出了一张告示，告示的内容是：今有一人入室偷盗，所盗数额巨大，现悬赏五十两缉捕。请诸位注意其特征：个子不高不矮，身材不胖不痩，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请问：通过这则告示县官能抓到小偷吗？为什么？
　　明确：县官的告示描述的是大众脸，概念化、脸谱化的样子是没有辨识度的，小偷当然是抓不到了。
　　设计意图：本环节利用笑话或故事来导入，可以降低学生对作文的畏惧心理，迅速点燃学生的学习激情。学生在饶有兴趣的故事里立即明白县官抓不住小偷的原因：没有描述小偷的特点。教师顺利导入课题，也自然地进入下一个环节的学习。
　　二、慧眼辨形
　　1.看文字猜人物。
　　从下面的A、B、C三个选项中任选一项，PPT逐条出示文字，学生根据文字描述来猜人物，并简要说明理由。
　　屏显：
　　A.名著人物B.动画人物C.影视明星
　　屏显：
　　A.名著人物
　　•他是《三国演义》中的英雄人物。
　　•他是桃园三结义中的好汉之一。
　　•他身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
　　明确：桃园三结义是指刘备、关羽、张飞，他们三人外貌各有特点，刘备两耳垂肩，双手过膝；张飞豹头环眼，燕颔虎须；关羽髯长二尺，面若重枣，丹凤眼，卧蚕眉。这里描述的是关羽的外貌特点。
　　屏显： .
　　B.动画人物
　　•它是大家所熟知的动画主角。
　　•它头脑聪明，遇到困难时总能想出各种各样的办法。
　　•它屡战屡败，屡败屡战。
　　•战败后，它总会大声地跟对手宣告：“我一定会回来的！”
　　明确：动画人物有很多，如喜羊羊、美羊羊、熊大、熊二、光头强等，但是这些动画人