:2018年新教材北师大版三年级语文上册6集市和超市教案及作业题

教学
要求 1.引导学生认识社会,了解经常发生在生活中的贸易行为。
2.增长一些生活经验,培养独立生活的能力。
3.学会语言表达,学习人际交往,提高相应的语文能力。
重点
难点 1.引导学生认识社会,了解经常发生在生活中的贸易行为。
2.理解并积累有关商业性用词,培养学生结合生活实际理解、运用语言的能力。
教学
课时 两课时
 
 
1.观察集市与超市图,引导学生留心生活,认真观察,培养勤于观察、思考的习惯及全面认识事物的能力。
2.通过观察,发现并总结集市与超市的区别。
 
集市和超市图,搜集的有关图中未提供的集市与超市的其他图片或录像资料。
 
一　导入新课
同学们,你们一定去过集市或超市吧。集市和超市各是什么样的?
鼓励学生根据自己的生活体验充分说。
学生甲:集市车水马龙,人来人往。叫卖声、还价声,不时还传来鸡鸭的叫声,很热闹。
学生乙:超市有购物车和购物筐。
学生丙:超市的货架是敞开的,挑选物品很方便。
交代任务:这节课我们就来了解集市和超市。
二　出示图片,引导学生留心观察
1.指导观察集市图,做到全面、有序。
(1)出示集市图。
(2)说说在图中你看到了什么,发现了什么。
学生甲:集市上有卖小吃的,有卖蔬菜的,有卖土产日杂的,还有卖鸡、鸭等家禽的……
学生乙:集市中卖蔬菜的人有的有固定摊位,有的是开着拖拉机把新鲜的蔬菜运到这里的。
(3)小结:集市是什么样的?
引导学生从所在地、商品、买卖双方进行有序整理。
学生甲:集市一般设在街道两侧或一块空地上,是露天的。
学生乙:集市上的商品以农副产品为主,包括蔬菜、鸡鸭鱼肉等。
学生丙:集市一般在农村,所以买卖双方基本上是农民,可以讨价还价。价钱合适,双方成交。
2.观察超市图。
(1)出示超市图。
(2)说说在超市中你看到了什么,发现了什么。
学生甲:人们可以推着购物车或提着购物篮购物。
学生乙:我发现货架上分门别类、陈列着各种商品,而且明码标价。
学生丙:挑选到所要的商品后,