:部编版三年级上册道德与法治《心中的“110”》教案

部编版三年级上册道德与法治《心中的“110”》教案

教学目标：
　　1、通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。 
　　2、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。
　　3、培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
　　教学重、难点：
　　教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。
　　教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
　　课前准备：
　　教师：课件。
　　学生：学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。
　　教学过程：
　　一、新课导入
　　教师：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
　　播放视频“我绝对不跟陌生人走”，学生看完谈感受。
　　二、新知讲授
　　活动一：有点警惕性
　　教师：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？
　　学生交流：自由讨论。
　　教师：播放视频动画“被骗的小学生”，学生观看，视频中的故事给了你什么启示？
　　学生交流：自主发言。
　　教师：你也有过独自在家的经历吧？与大家分享经验哦！
　　学生交流：千万不要随便给陌生人开门；
　　学生交流：有人敲门，给爸爸妈妈打电话；
　　学生交流：让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；
　　学生交流：……
　　教师：打开电子教材P63页，阅读“智捉小偷”绘本故事。
　　你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
　　学生交流：小组讨论。
　　教师：播放视频动画“小心陌生人”，信陌生人，那么我们应该怎样防止被拐骗？
　　学生交流：学生观看视频，交流讨论。
　　活动二：不要上当受骗
　　教师：打开电子教材P64页，阅读“不要轻信陌生人”绘本故事。
　　吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？
　　学生交流：分组讨论，小组代表发言。
　　教师：我们要在生活中