10．《迎头赶上，还是领跑全球：全球化时代的美国教育》赵勇/著 解乃袆/译 华东师范大出版社 2010.10
教育，这个一直都植根于本地土壤的社会体制，在如何帮助孩子们适应未来全球化社会，并能成功生存的问题上，面临着一系列重大挑战：
第一个挑战，是关于如何帮助我们的孩子保住一份工作，以使他们得以养家糊口；第二个挑战，在于如何帮助我们的下一代和来自不同文化背景、不同国家的人共同生活、工作和交流；第三个挑战，是在教育中，如何培养孩子们的全球化视野，帮助他们养成一种全球公民的认同感……全世界人们的生活已经紧密相连，互相依存，没有任何个人呢、组织或是国家，能够在其他人生活在窘境时，保证自己还能持续的繁荣发展下去。
我们如何定义学生、教师和学校的成功，关系到我们对他们的成绩及工作如何进行评价。这也从根本上决定了教师和学生们将如何分配和运用他们的时间、精力和资源。
今天的教育应该向国际化企业学习。首先，我们要考虑“生产”出什么样的产品，以及可以给自己的产品赋予什么样的附加价值；其次，如何利用全球的资源。比如说，如果某个学校想为学生提供一门课程，但本校没有能够胜任的教师，是否想过可以将目光投向全球来寻找呢？一个网络课程所需要的费用，要比雇佣一个教师要便宜很多；第三，要考虑我们的教育能够向社会提供些什么，我们有什么样的服务可以推出，可以做哪些方面的市场推广，以使自己在全球教育实践中贡献自己的力量。
（来源：爱 · 书 原文：中国教育报）
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