:七年级语文（上）学期半期测试试题

七年级语文（上）学期半期测试

试卷

教师寄语：亲爱的同学，在前半学期的语文学习之旅中，你一定收获颇丰吧！今天是你进入初中以来第一次大型的考试，请你坦然应对，仔细读题，规范答卷。

语文即是生活，生活即是语文，请相信，只要你是一个用心生活的人，你就会交上一份满意的答卷。怎么样？带着满怀的好心情上路吧，我们祈盼你的佳绩！也相信你会有出色的表现，祝你成功！

本卷由A卷、B卷两部分构成，总分150分，120分钟完成。所有试题均完成在答题卷上。

A卷（100分）

一、基础知识（共10分）。

1．下列语句中加点字的读音和写法完全正确的一项是（   ）

A．草野在蟋蟀声中更寥（liáo）阔了，溪水因枯涸见石而更清冽（liè）了。

B．在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁（zhuō）壮生长，昂(áng)然挺立。

C．我只是伫（zhù）立凝望，觉得这一条紫藤(téng)萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

D．当夜暮（mù）降临的时候，整个城市都是繁弦（xuán）急管，都是红灯绿酒。

2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

①   我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，   自我出世以后，八年来我一直有病，   我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声  而有规律的  ，给我极大的   ，这就是我的生命，单单属于我的。

A．即使  那么  但是  沉稳  跳动  震撼

B．虽然  但是  因此  沉闷  跳跃  震惊

C．虽然  但是  而且  沉稳  跳动  震撼

D．因为  可是  而且  沉闷  跳跃  震惊

3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ）

A．和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

B．月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。

C．等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都无微不至以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

D．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

4．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是(   )

A．向江面的冷雾┃撒下┃圆圆的网， 收起┃青鳊鱼似的┃乌柏叶的┃影子。

B．士不可以┃不弘毅，任重而┃道远。仁以为┃己任，不亦┃重乎？死而┃后已，不亦┃远乎？

C．乱花┃渐欲┃迷人眼，浅草┃才能┃没马蹄。

D．七八个星┃天外，两三点雨┃山前。

5．在横线上填写句子，与上下文的衔接最恰当的一项是（   ）

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，

，这是不是个理想的境界?

A．春风准备把他们唤醒    B．它们等着春风来唤醒

C．春风只等把他们唤醒    D．只等春风来把它们唤醒

二、课内文言文阅读。（共6分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6．对下面语句中加点的词解释不正确的是（   ）

A．与朋友交而不信乎（信：真诚）

B．使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观（观：景观）

C．蹲其身，使与台齐（其：代词，自己）

D．捉虾蟆，鞭数十，驱之别院（鞭：鞭子）

7．比较下面各组加点的词语，意思相同的是（   ）

A．①以丛草为林  ②徐喷以烟

B．①然后知松柏之后凋也  ②心之所向

C．①故时有物外之趣  ②温故而知新

D．①昂首观之，项为之强  ②知之为知之，不知为不知

8．下面对所选文段内容的理解不准确的是（  ）

A．选文围绕“物外之趣”回忆了三件趣事，表现了儿时的天真之情。

B．作者认为只要能够“明察”“细察”，不需要联想和想像就能获得“物外之趣”。

C．三件趣事的写作顺序是由室内到室外，三件趣事在程度上是逐步加深的。

D．选文写“我”小时候对癞蛤蟆的处置，体现出“我”珍爱生命、处置有度的性格特点。

三、文言文翻译（4分）

1、学而不思则罔，思而不学则殆

2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

四、名句填空（8分）

1、用课文原句填空。（任选四句填写）（4分）

[1]

，断肠人在天涯。

⑵乱花渐欲迷人眼，

。

⑶

，青山郭外斜。

⑷

，禅房花木深。

[5]

，却话巴山夜雨时。

[6]老骥伏枥，志在千里；

，

。

2、根据提示或语境填空。（任选两题填写）（4分）

⑴曹操《观沧海》最能表现诗人博大胸怀和豪迈气魄的诗句是：

，

；     ，

。

⑵抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出完整的一句（上下两个分句）：_______    ___，

。

[3]《钱塘湖春行》中写早春禽事，给人以新春动感的诗句是：

，

五、课内现代文阅读。（12分）

时间一分一秒的过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

1．请你用最简洁的语言概括选文所叙述的事件，不超过15个字。（2分）

2、写出文中景物描写的句子，并说说它在文中的作用。（3分）

3．“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石”一句中，作者用了一个“探”字，这个词用得很好，请联系上下文说说它好在哪里？（2分）

4．“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步”，你觉得这句话的深层含义是什么？(2分)

5．有人说，这篇课文可以从不同的角度去探究，从而获得多方面的教益。请你从父亲或者孩子的角度谈一谈你从中获得的教益。（3分）

六、作文。（60分）

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去书写多姿多彩的人生。

请以“感恩”为话题，选择一种自己最拿手的文体，写一篇不少于500字的作文，别忘了拟写一个漂亮的题目哦。

B卷（50分）

一、古诗词鉴赏。（4分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1．“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联，通过“一帆悬”之小景把__________之大景也表现出来了。诗歌最后两句表现了诗人___________的思想感情。(2分)

2．“海日生残夜，江春入旧年”，诗人已来，少有此句。你能说说此句究竟妙在何处吗？（2分）

二、课外文言文阅读。（12分）

许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐自若。或问之，曰：“非其有取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？----人所遗，一毫弗义弗受也。”庭有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去。其家人化之如此。

1、解释下面句子中加点字(4分)

（1）众争取啖之（

）   （2）非其有取之（

）

（3）或问之  （

）   （4）吾心独无心乎？（   ）

2、翻译下面的句子。（4分）

（1）梨无主，吾心独无主吗？

（2）其家人化之如此。

3、文章写“暑中”“渴甚”“众争取啖之”对表现许衡的品行有什么作用？（2分）

4、这个故事给了你哪些启示？（2分）

三、阅读。（22分）

（一）名著阅读（4分）

请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填空

（1）三顾茅庐 （2）黛玉葬花

（3）武松打虎 （4）大闹天宫

序号

出自哪一部作品

作者

简要写出书中另一个情节

（二）课外现代文阅读（18分）

“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”

“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负她不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！

跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！

我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”

我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……

读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……

1、给下列加点字注音（2分）

哽咽（   ）

敷衍（    ）

2． 本文采用的主要记叙顺序是什么?（2分）

3．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2分）

4．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）

5．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不 同：（6分）

第一次流出的是

的泪。

第二次流出的是

的泪。

第三次流出的是

的泪。

5．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（2分）

四、语言运用（12分）

1．仿照下列句子的句式特点再写一句，使之同前两句一起构成一组排比句。（2分）

看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车；

2．请你参加《生活处处有语文》综合性学习活动，完成后面题目。（2分）

（1）．仔细读下面的两则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则。

①你知道我在等你吗？ ——垃圾箱

②人间知音难觅，天涯芳草难植。——请爱护草坪

（2）大街上挂出了两条横幅广告：第一条是“‘汇声汇色’炒外汇”，第二条是“慧声慧色——陈慧琳演唱会”。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自成语“绘声绘色”，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。（4分）

看法：

理由：

（3）小文等几位同学准备创办班级文学社，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动班级文学的健康发展。假如你是小文，你想得到班主任王老师的支持，于是你找到王老师，对他说：

（50字以内，2分）

3、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，改写上联，使上下联组成一副对仗工整的五字联。(2分)

上联：

下联：淡 月 隐 梅 花