学习目标：
知识与技能：
1.掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。
2.通过实验操作，提高实验技能。
过程与方法：
1.自主学习，自主归纳比较元素周期律。
2.自主探究，通过实验探究，提高探究能力。
情感、态度与价值观：
培养辩证唯物主义观点：理解量变到质变规律。
学习重点 元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。
学习难点 探究能力的培养。
学习过程：
一、元素周期律
（三）元素周期律
1、自主学习：元素的金属性、非金属性强弱判断依据。
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com