学会基本的研究方法、论文写作技巧；
拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神；
争取在实践探索中积累成功的经验，使我们达到锻炼的目的。
研究方法技术路线
1、研究对象:
(学校)
徐州高级中学(20,占16.7%)、徐州三十五中学(40,占33.33%)、徐州管道中学(30,占25%)、徐州矿大附中(30,占25%)；
(年级)初一至初三(初一、初二、初三:各40,各占33.33%)；
2、研究方法:研究方法:资料的搜集与整理(文献资料分析法)、
发放问卷、个体询问、与中学老师交流(调查法辅以访谈法)
通过大量的相关课题资料的搜集,确定了我们这一小组的研究课题--中学生阅读方式选择的调查。大家进行了深刻的思考和激烈的讨论,分别从七个维度来确定问卷主要形式内容,这七个维度是七种不同的情况下学生的不同的阅读方式选择,分别是学校因素、社会因素、班级环境与氛围、家庭因素、时间的安排与便利、阅读效果、阅读内容的差异。小组成员针对这七个维度进行分工分别想出该维度下的5到7个问题,我们给出了两天的时间,最后各成员带着自己的问题在一起讨论,不符合课题研究的或是关系太远的题我们都经过一直决定而舍弃了,最后形成的问卷整体问题一共有36题。
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