4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5. 课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。
6、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它
课题
名称
《中学生阅读方式选择的调查》
课题来源
教学
课题类型
应用(实验)研究类
选题的背景及意义
如今随着互联网的普及,人们进入了一个读图时代,MP4、手机等媒体阅读进入了中学生生活,成为一种重要的阅读方式.网络阅读以阅读资源的丰富性、阅读方式的便捷性、阅读过程的互动性及阅读环境的开放性等优于传统的文本阅读,使学生阅读方式发生改变,呈现出多样化、个性化、多样化的发展趋势,特别是青少年在网络阅读中所占比重越来越大,网络阅读作为一种新的数字化的阅读方式对传统的阅读方式带来了很大的冲击。尤其是学习任务的加重,生活节奏的快速化使更多的中学生浮躁,容易在阅读方式的选择中失去方向,从而不能达到良好的阅读效果。针对这一现象,我们小组成员想了解一下关于徐州部分中学的学生阅读方式的选择情况,从而进行了此次的调查和研究活动。
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