:部编版二年级语文上册第二单元教案

部编版二年级语文上册第二单元教案

第二单元

识字1 场景歌

本文共有四节，字数相同，读音押韵，每个词语的前面都含有一个数量词，读起来节奏感很强，很符合低年级儿童的年龄特点。学生在朗读中不知不觉有了对数量词用法的认识，同时还可以在老师的积极引导下，开发学生的创新思维，激发学生的想象力，将文中每一个场景串联起来，构成一幅美好的画面。

二年级的孩子思维是相当活跃的，每一个场景都能激发孩子无尽的想象，只要老师正确引导，孩子们对数量词的认识应该不难，同时还能让学生说出更多的数量词短语，甚至是句子。

引导学生会读、能思、肯说，提倡学生自主、合作、探究。

【知识与技能】

1．会认10个生字，会写10个生字，会写6个词语。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。

【过程与方法】

1．运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。

2．能留心观察周围事物，尝试使用数量词表达生活中的事物。

【情感、态度与价值观】

发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。

重点

朗读、背诵儿歌，了解数量词，并运用数量词表达不同的事物。

难点

仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

教师：1。多媒体课件。

2．“海鸥”“队旗”等图片。

学生：预习课文。

2课时

第一课时

1．学会本课生字新词。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。

重点

1．会认10个生字。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。

一、情境导入

小朋友们，你们喜欢旅游吗？(喜欢)那就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！(以动画形