:新课标高中生物专题复习必修II基因与染色体的关系-减数分裂和受精作用

第二单元 基因和染色体的关系

第一节 减数分裂和受精作用

课标要求

（一）、能力要求

1、掌握减数分裂的概念及其应用，精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二）、内容要求

1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系

一、减数分裂的概念

概念：从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中，细胞连续分裂_1__次，而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果：细胞中的染色体数目_____3______。

二、相关概念

①。____4____：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）

②。__5____：同源染色体两两配对的行为。

③。___6____：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）

（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）

④。非姐妹染色单体

三、精子的形成

1、形成场所：精巢

2、形成过程（见课本）

滋长 第一次分裂 第二次分裂 变形

1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞

（2N） 复制 （2N） （N） （N）

4个精子（N）

3、各时期特点

细胞周期

各 时 期 特 点

细胞种类

染色体

间期

DNA的复制、蛋白质合成

7

2N

减分

Ⅰ

前期

联会：同源染色体配对

四分体：非姐妹染色单体交叉互换

8

2N

中期

四分体集中排列在赤道板上

后期