第一节 减数分裂和受精作用
知识方面：
1、掌握减数分裂过程中染色体行为变化
2、掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA的变化曲线）
情感态度与价值观方面：通过精卵细胞形成过程的学习，培养学生识别减数分裂各时期图和绘制减I、减II中后期图的能力
能力方面： 通过对染色体行为变化的分析，对学生进行科学原理、科学态度的教育，使之学会用辩证唯物主义的观点去正确对待自然界。
重点
1、精子和卵细胞的形成过程2、有丝分裂与减数分裂的区别
难点
比较精子和卵细胞形成过程的异同。
课型
讲授、习题、复习、讨论 、其它
教学内容 教师活动设计
因材施教
一、 导入
复习提问上节课内容：
（1） 精子形成场所？
（2） 同源染色体分离时期和染色单体分离时期？
（3） 一个精原细胞减数分裂产生几个精子？几种类型？
（4） 减数分裂过程中细胞名称变化？
设疑：卵细胞是怎样形成的呢？与精细胞形成过程有区别吗？
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