:高一生物必修2教案《基因指导蛋白质的合成》人教版

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-09-02

:第4章第1节基因指导蛋白质的合成（第二课时）

一、教材分析

从学科知识体系看，初中生物课已经涉及了有关DNA、基因、染色体核蛋白质的基本概念，对基因是什么以及基因能够决定生物性状有简单的介绍，但没有涉及基因究竟是如何起作用的。高中生物必修1《分子与细胞》和必修2前三章知识已指出：蛋白质是生命活动的体现者、主要执行者。但没有对基因指导蛋白质合成的详细过程进行讲解。本节知识就是在此基础上，针对这一问题展开的。

从教材编排的特点看，必修2《遗传与进化》的前三章以遗传学的发展史为主要线索，逐步阐明了基因的本质，本章基于对基因本质的认识，进一步阐明基因在生物体内是如何起作用的，是前三章知识的进一步深入。在教材中也起着承上启下的作用：本节内容又是本章的开篇，是本章学习的基础，也是教师教学的难点所在。同时，本节内容也为后面中心法则、基因对性状的控制、基因工程等内容的学习打下基础。

二、重点难点

教学重点：染色体、DNA和基因三者之间的关系和基因的本质；基因控制蛋白质合成的过程和原理。

教学难点：基因控制蛋白质合成的过程和原理。

三、教学目标

知识目标

（1）概述遗传信息的转录和翻译过程, 比较DNA复制、转录和翻译三者的不同点；

（2）理解遗传信息与“密码子”的概念；

（3）运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。

能力目标

（1）利用课本插图和课件，培养学生的读图能力、对信息处理的能力和归纳能力；

（2）通过协作学习提高学生的合作意识和社会适应能力；

（3）通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具，培养学生的创新意识和实践能力。