一、学习目标
1.知识目标
(1)举例说明基因突变的特征和原因；
(2)举例说出基因突变和基因重组的意义。
2.能力目标
(1)通过观察正常红细胞与镰刀型红细胞的结构特点，培养学生的观察、比较和探究能力；
(2)通过对镰刀型细胞贫血症病因的讨论分析，进一步强化学生的观察分析能力，获得基因突变的概念并培养学生的合作交流能力；
(3)通过利用学生生活经验的创设、对切尔诺贝利核事故处理措施的分析讨论，培养学生利用生物学知识解释、解决生活中问题的能力。
3.情感目标
(1)通过引导学生对镰刀型细胞贫血症病因的分析，让学生体验基因突变概念的形成过程；
(2)通过对基因突变原因及特点的逻辑论证过程，使学生懂得生物界丰富多彩的本质，对学生进行辩证唯物主义的思想教育；
(3)通过对切尔诺贝利核事故处理措施的分析，学生总结出基因突变与生活的联系，培养学生关爱生命，热爱生命的态度。
二、重点难点
学习重点：（1）基因突变的概念及特点； （2）基因突变的原因。
学习难点：（1）基因突变的概念和意义； （2）基因重组的概念及意义。
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