:七年级生物(上)第1单元第1章第2节生物与环境的相互影响教案(新版北师大版)

第2节 生物与环境的相互影响

一、教学目标：

1、通过探究实验和测量，说明生物与环境之间的相互关系。

2、了解生物生存的环境条件。

3、尝试设计实验方案，学会使用不同的方法处理相同的数据。

二、教学重难点：

1、生物因素和非生物因素 ，生物对环境的适应，生物对环境的影响。

2、活动“探究温度对霉菌生活的影响”，“ 测量不同植被环境的空气温度和湿度”。

三、教学过程：

导入

提问 ：什么叫生态系统？那么生物与环境之间是如何相互影响，相互作用的呢？引入新课。

自主学习

一、环境对生物的影响

1、环境的概念

同学们请考虑一个问题：鱼是生活在一个什么样的环境中？在什么环境下生长情况良好？在什么情况下生命又会受到危险呢？

请一位同学总结一下：什么是环境？

2、生态因素

在这个空间里有很多因素影响到了鱼的生活？根据大家的经验，这些因素又可以分为几大类？

独立自学完成

团队合作

3、活动“探究温度对霉菌生活的影响”

下面我们通过探究实验来说明非生物因素对生物的影响。

探究性实验一般包括以下几个步骤：

提出问题——作出假设——设计实验——实施实验并记录——分析实验现象——得出结论

请同学们看书进行小组讨论，根据实验步骤，设计出你组的实验方案，课后按照方案，实施实验，下节课进行交流。（学生讨论、、、）