第十五章 分式
本章小结
学习目标
1、建立起本章知识的框架图，形成这一章的完整知识体系。
2、提高归纳和概括能力，形成反思自己学习过程的意识。
3、借助例题与巩固练习(包括变式)提高分析问题、解决问题的实践能力，拓展思维。
学习过程
一、自主学习
画出本章的知识“框架图”，形成本章知识体系
二、深化探究
【例1】x为何值时，下列分式
(1)3x-4有意义? (2)xx-2无意义? (3)x2-1x-1的值为零?
问题1：
(1)分式有意义的条件是什么?
(2)分式无意义的条件是什么?
(3)分式的值为零的条件是什么?
(4)通过做此题，你认为应注意什么?
巩固练：当x为何值时，下列分式的值为零?
(1)x-1x+1；(2)(x-2)(x-3)x2-9。
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