: 二年级上册数学数学广角--推理教案

教 案

课 题 《数学广角——推理》

系 别 教 育 科 学 学 院

专 业 小学教育数学方向

班 级

姓 名

学 号

指导教师

《数学广角——推理》教案

一、教学内容

选自人教版版数学二年级下册数学教科书。

二、教学目标

（一）知识与技能目标：

在学习中，通过解决实际问题，让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，激发学生的数学兴趣，增强学以致用的意识。

（二）过程与方法目标：

在学习中，借助连线、列表整理信息，并对生活中某些现象按一定的方法进行推理，培养学生初步的逻辑推理能力。

（三）情感态度与价值观目标：

让学生能有条理地表达自己思考的过程，与同学进行交流，培养学生在遇到困难时与他人合作的的意识。

三、教学重点和难点

（一）教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些推理经验。

（二）教学难点：培养学生有序，全面思考问题以及数学表达能力。

四、教学课时

1课时

五、教学方法：

讲授法、情境创设法、小组讨论法。

六、教学过程：

情境创设、讲授、小组讨论

师：老师知道咱们班的小朋友最能干，今天又有机会和你们一起研究数学问题，我真的很高兴呀！在上课之前，老师要告诉大家一个好消息，那就是今天佩奇和他的弟弟乔治要来咱们的课堂啦！大家开心吗？

生：开心！

师：可是刚刚老师得知，他们之中只有一个来了，猜猜是哪位朋友呢？

生：佩奇！

生：乔治！

师：哇，大家希望他们都来我们课堂做客吗？但是呢，今天，只有一个客人哦。让我们来看看是谁？

生：好！

（打开ppt第二页。）

师：大家看，这个是谁啊？

生：佩奇！

师：是的，非常正确呢