第18课《在长江源头各拉丹冬》
教学目标
知识与技能
1、把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。
2、欣赏本文优美抒情的语言，学习其表达技巧。
过程与方法
1、识记并积累生字，生词。
2、品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感。
情感、态度与价值观
体会文中表现出来的自然美，培养热爱大自然的感情。
写作背景
本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。作者在1976年进藏，在西藏工作和生活了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品，代表作有《走进西藏》等，她被誉为“西藏的歌者和行者”。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。
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