:2019-2020学年高中语文第四单元第11课就任北京大学校长之演说学案新人教版必修2

第11课 就任北京大学校长之演说

蔡元培

核心素养目标 1。语言：品味语言，鉴赏评价。

2．思维与审美：(1)理解内容，把握结构；(2)分析论证方法；(3)品鉴语言特色、情感表达。

激趣导入

说到北京大学，我们的心中都会不由自主地生出仰慕与向往之情。可又有多少人知道办学之初的北京大学是什么样的呢？它又是怎样成为世界一流大学的呢？一百多年前，著名教育家蔡元培先生在北京大学的就职演说，为我们提供了最好的答案。这节课让我们一起来学习这篇把北京大学带进新纪元的文章——《就任北京大学校长之演说》。

在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，填出空缺处相应的内容。

答案 ①抱定宗旨 ②砥砺德行 ③敬爱师友

微任务活动一 理解内容，把握结构

1．文章第一段作为演讲的开头，具有怎样的特点？

答：________________________________________________________________________

答案 演讲开篇语言极为简洁，没有虚假的客套，开门见山，直入主题；并且以五年前“曾有所贡献于同校”，拉近了与学生的距离，和蔼可亲，没有校长的架子，使演讲的效果有了保证。

2．蔡元培先生为什么把“抱定宗旨”作为首要期望提出？

答：________________________________________________________________________

答案 蔡元培把“抱定宗旨”作为首要期望提出，反映了蔡元培当北大校长之始，最先思考的问题就是北大的办学方向，即北大应该改革和建设成为什么样的大学，北大的学生应该成为什么样的学生。这是他的教育思想的中心问题，也是他对莘莘学子的最重要的期望。

3．在作者看来，求学者应当抱有怎样的“宗旨”？为什么要有这样的“宗旨”？

答：________________________________________________________________________

答案 在作者