:学习目标
1.会用尺规画一条线段等于已知线段.
2.会用叠合与度量等方法比较线段的长短,能说出线段长短比较的结果,从“数”和“形”两个方面理解线段存在的长短.
3.理解线段中点的概念和几何语言表示,理解线段等分点的意义.
学习过程
一、自主探究
问题:现有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根木棒的长?
上面的实际问题可以转化为下面的数学问题:
已知线段a,画一条线段等于已知线段a.
(1)用刻度尺量出已知线段长,在画出的射线(或直线)上量出相同长度的一条线段.
(2)用尺规截取.(按课本第126页所讲方法在下面的空白处完成)
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